FIGURAS: PRISMAS Y PIRÁMIDES

Hoy vamos a recordar los cuerpos geométricos, que son figuras con 3 dimensiones (ocupan espacio), empezamos en la anterior lección y ahora nos van a explicar dos más: el prisma donde al menos dos bases son iguales (por ejemplo el cubo) y la pirámide con una base donde apoya y triángulos de lados.

Después de esta explicación ya podemos hacer las páginas del libro de mate 220 y 221.

Leemos bien los recuadros azules antes y después de hacer las actividades buscamos en casa algo que tenga estas formas para clasificar, entender y acordarnos mejor de las figuras (cajas de galletas, botes de conservas, canicas, gorros de payasos, bote de patatas pringles ...)

¡Pasad buen día chicooooosssss ...!

REPASO DE MONEDAS Y BILLETES DE EURO

Hoy vamos a dar un paso más con el dinero. Vamos a ver los billetes y repasar las monedas:

Después de este vídeo podemos hacer las pág 216 y 217 de libro de mate.

Podemos decir a los papis que nos enseñen algo de dinero que lleven en su monedero y nos ayuden a contar para poder hacer las actividades (de forma manipulativa  lo van a entender mejor).

Luego usamos las pegatinas de detrás del libro que es como el dinero de verdad y lo pegamos en actividades 3 y 4.

Ya podemos practicar a nuestro rítmo, alguna página interactiva del cuaderno interactivo de mate para reforzar los billetes y las monedas.😉

CONSTRUIMOS TABLAS

Jueves 18 de junio

Hoy chicos/as toca construir tablas. Es super divertido ... Ya sabemos que multiplicar es sumar el mismo número muchas veces.¿ A que si ? Pues hoy lo único que vamos a hacer es completar los huecos en el ej. 1 de la página 214 del libro de mate, luego sumamos todo y ... ¡a ver cuanto nos sale!

En el ej. 2 seguimos la serie de números y nos van a salir 2 tablas de multiplicación, ¡ ahora ya sabemos que es eso de tablas, que tanto hablan los mayores y que tendremos tan presente en los próximos cursos...!

¿ Qué haremos en el ej 3 de la pág. 215? Pues vamos sumando las pelotas rojas aumentando cada vez un grupo ... y así nos va a salir la tabla del 3 ¿Qué mayores somos!

Y en el ej 4 buscamos los números por las tablas del 2, 3 y 5 recién creadas y escribimos los resultados. ¡ Recordad lo que nos dice Nora que es SUPER IMPORTANTE!, en la multiplicación pasa como en la suma, que el orden de los números los podemos cambiar y es resultado será el mismo👀👍😉.¡ Ahora ya sabemos lo suficiente para estar en 1º referente a tablas y no está nada, nada ... mal!💪👌

¡Hasta mañana!

REPASO EN LIBRO DE MATE

Hoy 17 DE JUNIO seguimos repasando, esta vez con las páginas 212 y 213 del libro de mate.

Lo único que debemos que hacer es leer muy muy bien para descubrir de que números se trata y recodar los números pares terminados en 0-2-4-6-8 o impares, los terminados en 1-3-5-7-9.
En el ej. 5 fíjate muy bien en la letra H ( de arrriba a abajo se suma una decena y de izquierda a derecha ??? ), sigue la misma secuencia para el resto de las letras.

¡¡ Ánimo que ya falta poco !!

REPASO EN CUADERNILLO

Lunes 15 de junio

¡ Buenos días chicos/as ! Este es el último empujón antes de darnos a todos/as unas merecidas vacaciones.

Hoy vamos a hacer la página 24 y 25 del cuadernillo de mate. Es completar y revisar lo que venimos haciendo hasta ahora.

En la página 24: ej.1 escribid los números a los que hace referencia esas sumas y decenas y unidades. Luego pintáis los números del dibujo. A ver que chulo os sale ... Ordenad los números en orden indicado y completáis los ábacos en ej. 2.

En la página 25:
En las multiplicaciones (ej. 1) lo único que tenemos que hacer es dibujar el número de elementos en los lugares indicados para ello.

Cuando repartamos (ej.2) lo hacemos de la forma habitual que lo haríamos si tendriamos a 3 amigos delante y les tuviéramos que repartir 12 caramelos, 1 a cada 1 y seguimos las rondas ... hasta acabarlos.

Agrupar (ej. 3), recordar lo hecho en clase, es poner en círculo, como hacíamos con cuerdas en clase y metíamos a niños o cosas dentro, ¿ os acordáis? Luego contáis los grupos que os ha salido y las chinchetas que han quedado sueltas o sin agrupar.

Si tenéis dudas para su corrección me lo podéis enviar a mi mail.

REPASO

Hoy repasamos en la pág 206 del libro.

Podemos ya hacer unas páginas interactivas de mate de repaso de monedas e introducción a la multiplicación que he añadido al cuaderno interactivo de mate.

PROBLEMAS DE REPASO Y DE MONEDAS

Vamos a hacer los siguientes juegos online para PRACTICAR los problemas :

PROBLEMAS DE REPASO

PROBLEMAS SENCILLOS

REPASO DE MONEDAS

Ahora ya podemos marcar la respuesta posible en la pág. 22 y hacer el problema de la 23. ¡Recordando ... !

  

         cono                           cilindro                

¡Pasad muy buen día chicos/as!

CUERPOS REDONDOS

Vemos los cuerpos redondos más importantes con el siguiente vídeo:

Escribe tu nombre antes de hacer el siguiente juego y dispara a los cuerpos redondos 👀😜, que son "los que ruedan":

JUEGO DE CUERPOS REDONDOS

Después de habernos divertido un poco hacemos la pág 202 y 203. Hay que pensar un poco 💭 (intentad hacerlo vosotros solitos) y me mandáis foto 📷 al mail.

PROPIEDAD CONMUTATIVA

Vemos el siguiente video para saber un truco:

Ahora ya sabemos que si cambiamos el orden de los números el resultado de la multiplicación es el mismo.
Hacemos libro pág  200 y 201 y me mandáis 📷

CUADERNILLO

Hoy viernes vamos a repasar con el siguiente vídeo las sumas y el concepto de multiplicación (sumar un mismo número varias veces):

Ahora lo haremos con nuestro cuadernillo de mate Pág 18 y 19.

Es muy fácil, en el ejercicio de multiplicaciones solo hay que contar el número de veces que se repite una cosa y sustituir "veces" por "X".
Cuando hayáis acabado 📷a mi mail para su corrección.

INTODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MULTIPLICACIÓN

Hoy vamos a ver algo nuevo chicos/as "La multiplicación".
Es una suma de sumandos iguales. 

¿Cuántas patas tienen 4 vacas? Podemos dibujar las vacas y contar: 4+4+4+4, pero también hay otra forma de hacerlo que es multiplicando 4x4.

¿Cuántos ojos tienen 5 personas? 2+2+2+2+2, o lo que es lo mismo, 2x5.

¿Cuántas ruedas tienen 6 coches? 4+4+4+4+4+4, o lo que es lo mismo, 4x6.

 Con este vídeo lo vamos a entender muy bien:

Multiplicar es sumar el número varias veces.

Hemos visto que veces lo sustituimos por el signo X.

Así que ya estamos preparados para hacer la pág 198 y 199 de nuestro libro de mate. Con los ejercicios lo veremos más claro y lo entenderemos mejor. (Consejo: Rodear con lápiz el número de veces que se repite el objeto). 📷 al mail al terminar.

MONEDAS

PRACTICAMOS MONEDAS con los siguientes juegos, poner el nombre antes de comenzar:

JUEGO I MONEDAS

JUEGO II MONEDAS


Hacemos la pág 197 del libro de mate y mandamos 📷 al mail de la profe.

MONEDAS

Hoy es lunes y primer día de un nuevo mes: Junio: 6º mes del año.

Lunes, 1 de junio del 2020 y estamos en horario reducido porque queremos salir a ver los jardines tan bonitos que tiene el pueblo, oler las flores, jugar con el agua y la tierra, saltar ... y todas aquellas cosas que nos encanta hacer con el buen tiempo.

De ahora en adelante vamos a poder entender el dinero que tienen los papás en el bolso. Hoy vamos a ver las monedas y más adelante aprenderemos los billetes, de una forma algo superficial ... pero que vamos a ir perfeccionando con los años pada poder hacer cada vez compras más grandes.

En primer lugar visionaremos un vídeo para ver las monedas de céntimos (las más pequeñas) que existen en España:

Podemos hacer la página 196 del libro de mate.

Para ello nos fijamos si son monedas de mayor o menor valor. Luego vamos a hacer una pequeña compra en el ejercicio 2.
Al terminar 📷 al mail para su corrección.

Para practicar lo aprendido tenemos el siguiente juego (1º o 2º con flash) en el que podemos ir contando monedas, pagar al artículo que queramos comprar y comprobarlo:

Pincha aquí

O si no tienes flash practicar con este otro juego sabiendo que 1 euro son 100 céntimos:

Pincha aquí

SUMAS CON LLEVADAS

Vamos a repasar las sumas con llevadas con los siguientes juegos. Están puestas en vertical para poder hacerlas mejor pero hay que sumar la llevada a las decenas. ¡Recordarlo!:

SUMAS DE DOS CIFRAS

JUEGO DE SUMAS CON LLEVADAS

SUMAR

Ahora vamos a practicar la suma de 3 números porque ya nos lo ponen en torre de tres. La mecánica es la misma solo que tenemos que sumar primero dos y a ese número añadirle uno tercero.

Cuando hayamos practicado con estos juegos ya podemos hacer la pág 194 del libro de mate.

REPASO 9 Y 10

Chicos /as, hoy toca revisión de mate en el cuadernillo. Hacerlo sin ayuda y mandarme foto al mail 📷.  ¡A ver lo que habéis aprendido!

¿Os acordáis de las formas geométricas de ayer? Hoy las repasamos con esta canción:

Practicamos la lectura de números con el siguiente quizz (escribir vuestro nombre antes de hacerlo) :

QUIZZ

Pág. 16 y 17  del cuadernillo de mate. Practicamos todo lo aprendido hasta ahora y completamos. ¡Es muy facilito!

En el ej. 3 nos fijamos en el tamaño, el número de las monedas y el color para hacer la serie. ¡Manos a la obra!

REPASO DE FORMAS

Hoy en mate vamos a repasar las formas, para ello podemos ver el siguiente cuento:

Pincha aquí

Para jugar a los siguientes juegos, necesitaremos flash:

http://www.genmagic.org/menuprogram/habilidades/formasc.html

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Infantil/Figuras/figuras-olla.swf

Si no tenemos flash no pasa nada... miramos por casa y hacemos categorías o agrupamientos de cosas que encontremos con forma cuadrada, triangular, o circular; o usar el tangram para hacer dibujos y volverlo a componer. ¡A ver si lo lográis! ¡Es muy divertido! 

Recordar que los cuadriláteros tienen 4 lados rectos y que pueden ser: cuadrados, rectángulos u otras formas que veremos más adelante.

Hacemos el repaso del libro de mate: Pág. 188 y 189.📷 miurbina@educa.jcyl.es

¡ Hasta mañana !😉

PROBLEMAS, OPERACIONES Y ORDINALES

¡¡Buenos días!! ¿ Qué tal nos hemos levantado hoy?

Hoy vamos a practicar un poco lo aprendido con algunos juegos... escribir vuestro nombre antes de iniciar:

ORDINALES

SUMAS

PROBLEMAS

Ahora ya podemos hacer pág 187 del libro de mate. ¡Recordad 📷 a mi mail miurbina@educa.jcyl.es!

¡Buen día chicos!⚽🎈

JUEGO DE MATE Y PROBLEMAS

Chicos / as … ¿ Qué tal el fin de semana? ¿Habéis practicado las horas?

Hoy estamos a 25 de Mayo del 2019 y son las 9:00 de la mañana en mi⌚

Calentamos con el siguiente juego:

SUMAR

Seguidamente vamos a practicar las preguntas adecuadas a problemas. Para ello miramos cada uno de los dibujos de la pág. 186 de mate porque nos van a ayudar bastante para completar su enunciado.¡ Esta vez no hace falta resolverlos pero tenemos que leerlo nosotros solitos y poner cruz donde creáis!
¡ Da igual si os equivocáis, así yo veo donde falláis y os lo devuelvo corregido! Para ello 📷 al mail miurbina@educa.jcyl.es

A quién le haya gustado el ejercicio puede practicar más en la pág. 14 del cuadernillo de mate (este es opcional).

TABLAS CON DATOS Y REPASO DE LAS HORAS

Ya hemos hecho alguna vez tablas con los días y horas de la semana. Además tenemos el horario de clases desde que empezamos 1º y todos/as lo entendemos, ¿a qué si?... 


Bueno, pues hoy volvemos a practicarlas en el ejercicio 1 de la página 185 del libro de mate. 
( Intentadlo hacer vosotros solos, a ver si entendéis bien las preguntas y las fotos )

Para ello nos debemos fijar, primero, muy bien en los dibujos👀 para ver las actividades que Irene hace habitualmente por las tardes y luego relacionarlos con los días de la semana y las horas. Y no digo más, para no dar más pistas …📷 miurbina@educa.jcyl.es para su corrección.

Ahora os quiero mostrar dos vídeos que os he hecho sobre las horas, para repasar un poco lo trabajado esta semana:

HORA EN RELOJ DE AGUJAS

HORA DIGITAL

Espero que os haya servido … ¡ Tenéis todo el fin de semana para ir practicando ⏰ con los papás y hermanos !

¡ PASADLO MUY BIEN ! ⚽🎈⏳👌👦👧

OPERACIONES Y PASATIEMPOS

¡Buenos días chicos!

Hoy vamos a repasar las sumas y restas en vertical y en horizontal. 
 ¡ Cuidado porque algunas sumas pueden ser con llevadas ! Iremos a la página 184 del libro de mate, en el ejercicio nº 2 escribiremos los resultados con letra y en el nº 3 inventaremos operaciones tal y como os diga el enunciado.

Después haremos unos pasatiempos en el cuadernillo de mate pág 12 y 15.
Todo ello 📷 lo mandamos a mi correo.