martes, 16 de junio de 2020

PROPERTIES OF MATERIALS

Good morning girls and boys!!!!

¿Os gustó el regalito de ayer? ¿ Sabéis que ya podéis corregir los trabajos con los papis si queréis ?

A mi no me importa si queréis seguir mandando la tarea por mail si no tenéis claro si lo habéis hecho bien o seguir mostrando lo trabajadores/as que sois ... pero el que quiera puede preguntar a los papis y estampar vuestro propio sellito para su corrección como hacía yo en clase. ¿ Os acordáis?

Mirad ... hoy vamos a ver las propiedades de los materiales que vimos, ayer ya nos adelantamos con una canción que hoy podemos volver a escuchar, y para profundizar más en el tema vemos el siguiente vídeo:


En el siguiente, una niña nos habla de las propiedades de la plastilina donde podemos fijarnos en las 3 palabras que menciona: "stretch", "bend" y "squash":


Ahora ya podemos ser capaces de hacer los ejercicios de las páginas 6, 7 y 8 de Natural Science. Son muy facilitos, solo tenemos que escuchar, poner tick, unir, y ver que paraguas serían impermeables (waterproof).

Os paso el listening para el ej 2 de la pág.6: LISTEN AND NUMBER

Mañana para la sesión de William vamos a pensar en uno de los objetos que tengamos en casa y además de enseñárselo, se lo describiremos ...  podemos hablar de su color, tamaño, forma, de qué material está hecho, si es impermeable y que se puede hacer con él (doblar, aplastar, estirar, calentar...) ¿ Os parece ? 
Seguro que lo hacéis genial... 

¡¡ Hasta mañana chic@sssssss... !!!

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